说明:对于申报指南或者申报流程有任何问题,也可以发送电子邮件至:eastasia-ur@google.com ,请在邮件标题中注明“2018产学合作协同育人项目”字样。

指南简介

Google支持的教育部2018年第一批产学合作协同育人项目的申报内容有以下六个方面: 一、教学内容和课程体系改革项目 二、新工科探索与实践项目 三、师资培训项目 四、战略合作项目(邀请制) 五、大学生创新训练项目 六、创新创业教育项目

申报指南

Google公司从2014年以来在教育部指导下开展并实施了产学合作协同育人项目。2018年Google公司将继续支持教育部开展产学合作协同育人项目。为方便广大高校了解和掌握Google支持的教育部2018年第一批产学合作协同育人项目的具体内容,现特将本批次的申报指南公示如下:

一、教学内容和课程体系改革项目

计划设立25个教学内容和课程体系改革项目,针对以下四个技术领域,建设适用于本科课堂教学和在线教育的课程资源。

课程建设项目的申报截止日期是2018年5月31日,有意申报课程建设项目的老师请完整填写《附件一、2018年(第一批)产学合作协同育人项目申报书(Google)课程建设项目》在申报截止日期前发送到wanzc@google.com。Google公司将为每个课程建设项目提供项目建设经费人民币5万元,并在项目开展的一年期内保持双向沟通和交流,促进建设项目的顺利进行,并在项目结束之际对项目进行总结和评审。

1、人工智能技术领域

针对人工智能技术领域,为教师在高校课堂上教授人工智能和学生在学校里学习人工智能提供较为完整的教学资源和学习材料。重点关注从人工智能的基础通识教育和入门导论,到机器学习、神经网络、机器视觉、语音识别、自然语言处理、轻量级人工智能、人工智能算法高性能计算框架等具体的实现方法和应用案例,并且重点支持那些在课程中对Google开源人工智能学习系统TensorFlow进行介绍、使用、应用和案例分析的项目。

2、Android+技术领域

针对以Android为代表的移动计算与应用技术,介绍和分析此类技术与其它技术领域的结合,以及在具体行业和实际应用中解决问题的方法和过程,为教师在高校课堂上教授课程和学生在学校里学习知识与技能提供较为完整的教学资源和学习资料。重点关注Android+人工智能、Android+物联网、Android+边缘计算、Android+区块链等技术领域融合,Android+智慧城市、Android+绿色建筑、Android+智慧工厂、Android+智慧农业、Android+创客教育、Android+自动驾驶、Android+智慧金融、Android+智慧医疗、Android+智慧社区、Android+智慧出行、Android+智慧零售、Android+智慧物流、Android+创新、Android+智能家居等行业应用组合,并且重点支持那些在课程中涵盖具体应用场景和实际案例分析的项目。

3、数据科学技术领域

针对当前数据科学技术领域相关的知识、技术、应用场景和案例分析,为教师在高校课堂上教授课程,和学生在学校里学习知识与技能提供较为完整的教学资源和学习资料。重点关注数据预处理、数据存储、数据分析以及数据可视化相关的开源技术和系统,以及在大数据应用中经常使用的开发语言和分析算法等,并且重点支持那些在课程中对Google相关的存储系统如BigTable、文件系统如Colossus、搜索索引系统如Caffeine、查询工具如BigQuery等进行介绍、使用、应用和案例分析的项目。

4、物联网技术领域

针对当前物联网领域相关的知识、技术、应用场景和案例分析,为教师在高校课堂上教授课程和学生在学校里学习知识与技能提供较为完整的教学资源和学习资料。重点关注开源开放的物联网工程、通信、传感器、传感网、操作系统和感知系统相关的物联网知识介绍、技术讲解、技能实践和案例分析等,并且重点支持那些在课程中对Google物联网平台如Android Things、Weave等进行介绍、使用、应用和案例分析的项目。

申报课程建设项目必须满足如下条件:

  1. 项目主申报人应当是全日制本科院校的全职人员。
  2. 申报的课程建设项目必须和校内或在线的一门真实课程挂钩,课程教学时长:校内课程总时长应不少于32个学时;网络在线课程总时长应不少于16个学时。
  3. 如果和课程建设项目挂钩的是已有的课程,则要求该已有课程已经在校内或者网络在线课程平台上开课2次以上,且改革后的课程大纲有超过三分之二的内容要与课程建设项目成果中的课程大纲内容相符。
  4. 如果和课程建设项目挂钩的是新开课程,则要求该新开课程必须在课程建设项目验收前在校内或者网络在线课程平台上开设出来,且新开课程的大纲有超过三分之二的内容要与课程建设项目成果中的课程大纲内容相符。
  5. 同等条件下优先支持收益面大(能够开设该课程的专业、学院或者学校数量多,或者单次上课学生人数多)的申报。

申报课程建设项目必须在项目执行期内完成以下任务:

  1. 课程大纲,包括具体的课程时间分配、章节、实验、习题描述和教材信息。
  2. 教师授课教案,包括全套演示课件和相关的音视频资源。
  3. 习题和实验,包括学生和教师两个版本,为教师版提供详细的解答和指导。
  4. 书面承诺和表明所有项目建设内容可针对教育合作目的无偿开放和共享。
  5. 所涉课程可以接受Google公司和Google中国教育合作项目相关专家组的旁听。
  6. 项目从立项到验收的周期不得超过一年。

二、新工科探索与实践项目

计划设立25个新工科探索与实践项目,针对“面向新经济的工科专业改造升级路径探索与实践”、“新工科多方协同育人模式改革与实践”和“新工科人才的创新创业能力培养探索”三个重点关注的选题和若干其他选题进行探索和实践。

1、面向新经济的工科专业改造升级路径探索与实践(2018~2019年度专业技术群项目)

针对人工智能、Android+、数据科学和物联网四个技术领域设立专业技术群,使得所有关注该技术的高校教师能加强沟通和联系,能联合起来办大事,能在国内针对该技术相关的专业改造升级、专业人才培养、课程体系和教学内容建设、专业信息化和数字化建设等方面提供指导和建议,能够吸引和帮助更多的高校参与到与该技术相关的课程教学、人才培养与专业改造升级路径的探索与实践中来。

四个专业技术群分别是:

  1. 人工智能专业技术群。
  2. Android+专业技术群。
  3. 数据科学专业技术群。
  4. 物联网专业技术群。

申报专业技术群项目必须在项目执行期内完成以下任务:

  1. 持续组织和运作专业技术群,包括维持不少于20所高校参与专业技术群的各项事务、保持合理数量的骨干成员和日常活动。
  2. 组建和维持专业技术群内的专家组,负责与该技术领域相关的Google教育合作项目的指导、审议、评审、推荐、验收等工作。
  3. 持续更新和发布该技术领域适合中国高校教学和人才培养的知识体系结构和课程教学路线指导意见。
  4. 持续建设、更新、搜集该技术领域相关的课程教学资源、技术学习资源、会议活动资源等,并及时导入和上传至Google教育合作项目校园网平台进行共享。
  5. 支持Google教育合作项目的师资培育项目,包括Google立项资助的师资培训和专业技术群内的师资培训。
  6. 积极宣传、推广、组织、协调和推动Google中国教育合作项目中与所属技术领域相关的活动、事宜和项目,参与相关的年度会议和活动,并就专业技术群项目进行宣传、汇报和总结。
  7. 建立专业技术群内的帮扶互助机制,帮助更多的高校提升师资力量、提高教学水平、开设相关课程、探索专业方向的改造和升级。
  8. 召开至少一次有不少于20所高校参与的研讨会,计划、讨论、审议和表决与项目建设和运作有关的内容。
  9. 项目从立项到验收的周期不超过一年。

专业技术群项目必须由一个牵头高校作为主申报人,三所以上骨干高校作为联合申报人共同申报,不接受一所高校的单独申报。有意申报专业技术群项目的老师请完整填写相应的附件《附件二、2018年(第一批)产学合作协同育人项目申报书(Google)新工科探索与实践项目》在申报截止日期2018年5月31日前发送到wanzc@google.com。Google公司将为每个新工科探索与实践项目提供项目建设经费人民币5万元,并在项目开展的一年期内保持双向沟通和交流,促进建设项目的顺利进行,并在项目结束之际对项目进行总结和评审。

2、新工科多方协同育人模式改革与实践(2018~2019年度区域联盟项目)

将全国划分为六个区域,打造区域联盟基地,使得伙伴高校在各自的区域内能够就近获得包括师资培育、技术支持、学习调研等服务,能够吸引高校与高校之间、高校与参与合作的企业之间的优势互补、项目共建、成果共享与利益共赢,为各方更好地参与和开展相关的合作项目提供坚实的基础和便捷的条件。

六个区域联盟划分为:

  1. 东部区域联盟:包含江苏、山东、上海、浙江。
  2. 南部区域联盟:包含福建、广东、广西、海南。
  3. 西南区域联盟:包括重庆、贵州、四川、西藏、云南。
  4. 西北区域联盟:包括甘肃、宁夏、青海、陕西、山西、新疆。
  5. 北部区域联盟:包括北京、河北、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、天津。
  6. 中部区域联盟:包括安徽、河南、湖北、湖南、江西。

申报区域联盟项目必须在项目执行期内完成以下任务:

  1. 持续组织和运作区域联盟,包括维持不少于10所高校参与区域联盟的各项事务、保持合理数量的骨干成员和日常活动。
  2. 建立和运作区域内的培育中心,肩负起区域内师资,尤其是青年老师的培育和发展工作。培育中心应当在人工智能、Android+、数据科学和物联网四个技术领域中选择至少一个作为重点建设的方向,具备可随时开设相关培训的师资资源和场地资源。项目执行期内应当自行举办相关培训至少一期(注:该培训的长度建议为一天,参训人员无须缴纳任何费用但需要自理交通和食宿)。
  3. 建立和运作区域内的支持中心,负责对区域内的伙伴高校进行技术支持,解决他们在开设相关课程、开发相关项目和组织相关活动中所遇到的技术问题。倡导建立并维持服务支持中心的社区团队,能够有专人负责热线电邮/电话/社交工具的接收,能够将需求分类转发给相应的技术支持团队,并能从技术支持团队取回结果并反馈给请求人,做好整个支持过程的记录和建档。项目执行期内服务的学校应当不少于50所。
  4. 建立和运作区域内的展示中心,具备基本并有特色的展示功能,能够承接相应的参观访问需求。展示中心应当在人工智能、Android+、数据科学和物联网四个技术领域中选择至少一个作为重点建设的方向,具备实体场地以供接待和参观,积累一定数量的项目和案例可供演示,有相应人员可作引导讲解。
  5. 在区域内积极宣传、推广、组织、协调和推动Google中国教育合作项目的相关活动、事宜和项目,参与相关的年度会议和活动,并就区域联盟项目进行宣传、汇报和总结。
  6. 建立区域联盟内的帮扶互助机制,帮助更多的高校提升师资力量、提高教学水平、开设相关课程、探索多方协同育人模式的改革与实践。
  7. 项目从立项到验收的周期不超过一年。

区域联盟项目必须由一个牵头高校作为主申报人,三所以上骨干高校作为联合申报人共同申报,不接受一所高校的单独申报。有意申报区域联盟项目的老师请完整填写相应的附件《附件二、2018年(第一批)产学合作协同育人项目申报书(Google)新工科探索与实践项目》在申报截止日期2018年5月31日前发送到wanzc@google.com。Google公司将为每个新工科探索与实践项目提供项目建设经费人民币5万元,并在项目开展的一年期内保持双向沟通和交流,促进建设项目的顺利进行,并在项目结束之际对项目进行总结和评审。

3、新工科人才的创新创业能力培养探索(创新特训营项目)

[注明] 由于项目执行进度的需要,新工科人才的创新创业能力培养探索(创新特训营项目)的申报与评审工作已提前公开进行。

2018年度创新特训营项目的主题是“人工智能技术的实践与创新应用”,计划设立6个区域创新特训营项目和1个全国创新特训营峰会项目,召集一批对Google技术有兴趣、有点子、敢尝试、能动手的学生和指导老师,通过一系列创新特训活动,开拓师生们的视野和知识面,建立交流社区,提供创新平台和环境让师生们有所作为、有所产出,使师生们成为创新的种子,将创新特训营的思想和精神传播到更广泛的人群中去。

Google公司将为每个区域创新特训营项目提供项目建设经费人民币5万元,为全国创新特训营峰会项目提供项目建设经费人民币12万元,在项目开展期内,创新特训营委员会、高校创新特训营工作组、区域联盟牵头高校、区域创新训练营项目参与高校会保持双向沟通和交流,促进建设项目的顺利进行,并在项目结束之际对项目进行总结和评审。

4、其他新工科研究与实践项目选题

申请者可参考新工科建设指南(“北京指南”)的内容,选择合适的选题,制定有意义、有价值、可执行、可借鉴、可推广的项目建设目标和预期成果,采用合理的可量化评估的考核办法,申请新工科探索与实践项目。项目从立项到验收的周期不超过一年。

有意申报的老师请完整填写相应的附件《附件二、2018年(第一批)产学合作协同育人项目申报书(Google)新工科探索与实践项目》在申报截止日期2018年5月31日前发送到wanzc@google.com

三、师资培训项目

[注明] 由于项目执行进度的需要,师资培训项目的申报与评审工作已提前公开进行。

计划支持9个师资培育与课程建设研讨班(师资培训)项目,其中人工智能技术领域相关的项目6个、Android+技术领域相关的项目1个、数据科学技术领域相关的项目1个、物联网技术领域相关的项目1个。教育部将通过产学合作协同育人项目发文立项,Google将为项目配套资金和支持。

师资培训项目可以由一个学校承担立项,也可以由多个学校联合立项。每期师资培训研讨班为期三天,容量不少于40人,需要由申报学校提供培训师资、培训内容、培训资料、培训场地和本地食宿保障,Google将为每个研讨班提供不超过人民币80000元(含税费和管理费)的项目经费。如果师资培训举办城市没有在2017年度举办过Google支持教育部产学合作协同育人项目研讨会(2017年研讨会举办城市列表见后),则立项学校可同时申请举办面向本地和周边学校参与的时长不超过3个小时的 Google支持教育部产学合作协同育人项目研讨会,Google将追加不超过人民币5000元(含税费和管理费)的项目经费支持。

四、战略合作项目

与单个项目合作不同,此项目面向校级合作,包含若干子项目,这些子项目包含但不限于上述教学内容和课程体系改革项目、新工科探索与实践项目、双创教育课程建设项目(尤其是中美青年创客交流中心)等。此项目的目标是在这些方向上重点支持学校的人才培养工作。包含但不限于:

  1. 新课程建设,与上述教学内容和课程体系改革项目方向一致;
  2. 双创教育课程建设,尤其是支持中美青年创客交流中心;
  3. 其他支持人才培养的项目。

战略合作项目将采取邀请制,不采取公开申报的方式进行。如有疑问,请致:谷歌中国教育合作部 朱爱民:021-61337375, amzhu@google.com

五、大学生创新训练项目

项目内容:

基于 Android / Android+ 或者 Tensorflow 人工智能的创新应用,锻炼创新能力和实践能力,提升综合素养。

申报条件:

面向全日制本科院校计算机类和电子信息类等相关专业的在校本科生。个人或者团队均可,若团队则最多不超过 3 人且须指定一名项目主负责人。申报项目须指定至少一名指导教师,指导教师不作为项目主负责人。

项目从立项到成果提交为期一年。

项目主负责人在申报项目时须为大二本科生。其他团队成员(若有)可以是大二或者大三本科生。若有团队成员在 2019 年 6 月份毕业离校,需在毕业前完成项目。

优先照顾来自之前资源获得较少的学校的申报。

建设要求:

按时有质量完成立项创新训练项目,完成预期成果。项目开发成果的具体要求参照教育部大学生创新训练计划的要求。在一年期项目结束之后,提交所要求的开发成果。

Google 对所开发项目成果不拥有任何知识产权。

支持办法:

拟支持约 38 个大学生创新训练项目,每个项目 1 万元人民币经费支持,用于项目研究和开发,项目周期为一年。

Google 公司将为立项项目提供必要的支持。在项目开展的一年期内,保持双向沟通和交流,促进创新训练项目的顺利进行。在项目结束之际,Google 将对创新训练项目的成果进行验收。

我们不鼓励多项申报。每位同学请提交一项方案书,如提交多项,则以 Google 收到的最后一项为准,前面提交的都将被忽略。

申请办法:

申报大学生创新训练项目的大学生,请填写《附件三:Google 大学生创新训练项目申报书》,在文档最后一页插入盖章页图片,形成最终的 Word 版申报书(命名方式:学校名_创新_主负责人姓名_项目名称)。请在 2018 年 5月 31 日前将加盖院系公章的申请书 Word 文档(无需提供纸质文档)发送至 xujie@google.com(邮件主题:学校名_创新_主负责人姓名_项目名称),并同时在在线提交申报信息(请选择“大学生创新训练项目”)提交相应信息。如有问题,请致电 010-6250 5857,陈栩劼。

Google公司将与项目申报人所在学校签署立项项目协议书。立项项目周期为一年,所有工作在立项项目协议书签署后一年内完成。项目负责人提交结题报告,Google公司将组织专家组对项目进行验收。

六、创新创业教育项目

项目内容:

双创教育项目的主题,可以围绕如下之一:

以技术创新为导向的提升创新创业教育示范课程(含教学实践)。

围绕 TensorFlow 的创客教育技术群建设。

推动创客教育的开源平台、技术和工具的开发,目的是推动青少年的创客教育,培育创客精神。

申报条件:

双创教育项目成果须包含课程内容和教学实践两部分,形成完整的项目建设内容;

申报项目应有基础和之前的积累;

申报双创教育课程学时安排应不少于 32 学时,平均每年开课次数不少于 1 次。同等条件下,优先考虑受益面大的课程申报;

申报课程需包含创新创业实践课时,必须做到理论与实践相结合;

课程建设过程中,鼓励企业导师的参与;

同等条件下,将优先考虑来自教育部国际合作与交流司所公布的中美青年创客交流中心的申报项目,及推动中美青年创客大赛的申报项目。

建设要求:

课程大纲,包括具体的课程时间分配、章节、作业等描述;

授课教案:每章节均提供PPT课件。提供课程相关的参考书目、论文参考文献、网络资源等内容;

实践案例:围绕课程教学内容,设计若干实践案例;

作业:按照教学内容和进度情况,每章节均设计与该章节匹配的教学实践,并给出评分参考;

请明确注明可公开、可共享;

Google对所开发课程成果不拥有任何知识产权。项目支持的所有课程资源均要求在学校自己网站以及 Google 中国教育合作项目网站上进行共享并保持更新,即可给其他所有学校免费使用,促进教学资源共享。

支持办法:

拟支持约 5 门双创(含创客)教育项目,每个项目 5 万元人民币,建设周期均从立项日起为期一年。

Google 公司将为立项项目提供必要的支持。在项目开展的一年期内,保持双向沟通和交流,促进建设项目的顺利进行。

在项目结束之际,进行项目评审。目的是对项目进行总结,巩固建设成果,并为公开共享建设成果给所有学校做准备。

我们不鼓励多项申报。每位老师请提交一项方案书,如提交多项,则以 Google 收到的最后一项为准,前面提交的都将被忽略。

申请办法:

申报创新创业教育项目的高校教师,请填写《附件四:Google 大学生创新创业教育合作项目申报方案书》,在文档最后一页插入盖章页图片,形成最终的 Word 版申报书(命名方式:学校名_双创课程_主负责人姓名_项目名称)。请在 2018 年 5月 31 日前将加盖院系公章的申请书 Word 文档(无需提供纸质文档)发送至 xujie@google.com(邮件主题:学校名_双创课程_主负责人姓名_项目名称),并同时在在线提交申报信息(请选择“双创课程建设项目”)提交相应信息。如有问题,请致电 021-6133 7375,朱爱民。

Google公司将与项目申报人所在学校签署立项项目协议书。立项项目周期为一年,所有工作在立项项目协议书签署后一年内完成。项目负责人提交结题报告,Google公司将组织专家组对项目进行验收。